心理恐惧症一般是焦虑症的一种表现，往往需要进行药物治疗和认知行为治疗。比如药物治疗，如果患者有一些不适症状，而且恐惧情况比较严重，一般可以服用一些新型抗抑郁药物，或者服用苯二氮卓类药物来抑制焦虑，这样可以消除症状，使病情得到控制。除此之外认知行为治疗，对于心理恐惧症需要纠正患者的认知，在心理层面上进行有效的疏导，并且进行合理的沟通。最后社交技能训练，可以对患者进行一些社交的训练，通过长期反复的锻炼可以有效消除恐惧症状。

密集恐惧症治疗主要包括药物治疗和心理治疗。恐惧症是一种不愉快的痛苦的情绪状态，同时伴有躯体方面的不舒服体验。往往包含两组症状：情绪症状和躯体症状。情绪症状是患者感觉自己处于一种紧张、不安、提心吊胆、恐惧、害怕、忧虑的内心体验中。躯体症状是患者紧张的同时会伴有自主神经功能亢进的表现，像心慌、气短、口干、出汗、颤抖、面色潮红等，有时还会有频死感，心里面难受极了，觉得自己要死掉了，也就是还有失控感。药物治疗一般可以选择选择5-羟色胺再摄取抑制剂（如帕罗西汀、氟伏沙明、艾斯西酞普兰、氟西汀、舍曲林等药物）；苯二氮卓类抗焦虑药（如地西泮、奥沙西泮、劳拉西泮等）及普萘洛尔，降心率的药物。一般这些药物可能联合使用，从而更好的来缓解患者的恐惧症状。心理治疗要详细了解患者的个性特点，还有没有一些相关的精神刺激因素，采取适当的行为疗法和系统脱敏疗法，暴露冲击疗法、认知行为疗法等等。此外，也可以采用森田疗法、催眠疗法、中医心理疗法、tIp技术等等，也是有不错治疗效果。尤其是中医心理疗法tIp技术，可以完善患者的性格，是很不错心理治疗方法。

死亡恐惧症是一种急性焦虑发作，又称为惊恐发作。多见于20岁至40岁之间的女性，文化程度低，经济状况差，家庭气氛不和睦，发病率高一些。治疗包括心理治疗和药物治疗。发病时典型表现是急性起病，表现为严重窒息感、濒死感、精神失控感，伴有明显自主神经症状，如胸痛、心跳加快、呼吸困难、头疼、眩晕、出汗、全身发抖等。疾病缓解比较迅速。心理治疗可以进行放松训练，效果不错。全身肌肉放松时候，不仅躯体能够放松，而且心里同样能够放松，能够缓解焦虑症状。药物治疗选择有很多，临床上常用苯二氮卓类药物，对抗焦虑效果不错。还有抗抑郁药物，也有很好的缓解焦虑的效果。临床上用得最多的是5-羟色胺再摄取抑制剂，其中有氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、西酞普兰。用药比较简单，副反应很小，临床上治疗惊恐发作效果都很好。

胆小恐惧症可以配合药物，有抗抑郁药，还有苯二氮卓类的抗焦虑药。抗抑郁药，现在有新型的五羟色胺再摄取抑制剂，包括氟西汀，舍曲林，氟伏沙明，帕罗西汀等等。苯二氮卓类药物都有有氟西泮、奥沙西泮、地西泮、艾司唑仑等等。这些药都有利于消除恐惧症的这种紧张焦虑，可以辅助恐惧症治疗。胆小恐惧症吃什么药先分清一下胆小和恐惧，胆小是性格问题，存在于一个人的方方面面，不论做什么事，他都是胆小的。恐惧症是一种疾病，也是疾病的表现。只有面对特殊的环境或特殊的场合才表现出的一种恐惧，患者会回避掉这个场合，不在这个场合时，患者又不觉得害怕，没有恐惧的感觉了。胆小恐惧加到一起，这个人的恐惧就让患者更加胆小了。也是胆小和恐惧会累加起来了。胆小时候发生的恐惧该吃什么药呢？同样，如果说患者有明显焦虑，惊恐的症状，如心悸、出汗，特别恐惧焦虑，可以适当服用药物治疗。

在学校开学以前，我们就得提前做开学的准备。首先要制定作息时间表，按照学校的作息时间表来制定。比如什么时间睡觉，什么时间起床，起了床以后先做什么，比如先跑步，先锻炼等等。白天可以适当的看一些书籍，新的学期准备要开什么课，我们可以提前预习。第二，我们要调整心态，用积极的生活态度来面对生活，面对未来的大学生活。我们自己调整的方法很多，我们可以看电影、听音乐都可以调整我们的心态。第三，我们还要积极的进行体育锻炼，增加自己的爱好，比如打球、跑步等等。第四，我们一定要保证良好的睡眠。如果我们长期的放松、熬夜，睡眠也会受到影响，所以我们一定要把那不良的生活习惯戒除掉，要保证良好的睡眠。睡眠质量好了，我们的精神状态才好。最后我们可以请心理医生给我们进行心理治疗，心理治疗也能够解决我们的心理恐惧问题，对症解决我们的难处。如果我们的焦虑症状比较明显，一谈到上学我们就特别的焦虑恐惧，也可以适当的借助一些药物来进行治疗。